Dator som verktyg i skolan
< Tillbaka till fler experttips
EXPERTTIPS FRÅN:
Foxway
Satsningar på elevdatorer gör digitala verktyg centrala i undervisningen. De möjliggör individuell inlärning, ökar motivationen och ger tillgång till multimediaresurser, vilket förstärker förståelsen och utvecklar kreativa färdigheter hos eleverna.
Expertens tre tips
Tips nr 1.
När du väljer mellan iPad och dator i skolan, överväg elevernas ålder och behov. iPads passar yngre elever med interaktiva appar, medan datorer är bättre för äldre som använder avancerad programvara. Med rätt utbildning kan lärare effektivt använda båda verktyg för att skapa en anpassad och engagerande lärmiljö för alla elever.
Tips nr 2.
Datorer i skolan ger fördelar som ökad självständighet, tillgång till digitala resurser och anpassad undervisning för olika inlärningsstilar. De främjar interaktivitet och spelbaserat lärande, vilket kan förbättra inlärningen. Trots nackdelar som distraktion och ojämlikhet i tillgång kan rätt användning av teknik skapa en inspirerande miljö.
Tips nr 3.
Vi erbjuder en helhetslösning för digitala verktyg i skolan. Våra processledare hjälper er med ut
Dator som verktyg i skolan
Vad används datorer till i skolan?
Ett vanligt användningsområde för datorer i skolan är främst för informationssökning och textbearbetning, där elever kan söka relevant material och bearbeta det i egna texter och uppgifter. Datorer används också för att skapa presentationer, delta i interaktiva grupparbeten samt lösa uppgifter inom bl a matematik och naturvetenskap med hjälp av specialiserade program. Digitala plattformar underlättar dessutom kommunikationen mellan elever och lärare, vilket effektiviserar återkoppling och bedömning. Vid distansundervisning har datorer också blivit en oumbärlig del av skoldagen, då elever kan delta i lektioner oavsett var de befinner sig.
Hur kan datorer förbättra skolarbetet/skolgången?
Satsningar på elevdatorer, där varje elev får tillgång till en egen dator, innebär att digitala verktyg får en allt större betydelse i den dagliga undervisningen. Datorer ger elever möjlighet att arbeta i sin egen takt och på sin egen nivå, vilket kan öka motivationen och engagemanget. Dessutom kan datorer erbjuda tillgång till multimediaresurser, såsom instruktionsfilmer och interaktiva simuleringar, vilket kan
En-dator-per-elev-satsningar värdelösa utan ny pedagogik
– Det finns många löften om vad en dator till varje elev kan åstadkomma för skolan. Men forskningen visar att det finns ett glapp mellan vad som är möjligt att åstadkomma och vad som faktiskt sker. Datorerna i skolan har alltså en stor utvecklingspotential, säger Håkan Fleischer doktor i pedagogik, som forskar om hur en dator per elev påverkar undervisningen.
När Håkan Fleischer skrev sin avhandling, En elev &#x; en dator, gick han igenom den samlade svenska och internationella forskningen om vad som händer när elever får tillgång till en egen dator. Han kunde då till exempel konstatera att betygen inte höjs.
&#x; Att dela ut en egen dator till eleverna och sedan undervisa så som man alltid har gjort, det är bortkastade pengar. Mina studier visar att då riskerar elevernas kunskaper att urholkas.
Sparar på kompetensutveckling
Håkan Fleischer pekar på några risker: Inköp av ny teknik är dyrt och det är inte ovanligt att skolor finansierar det genom att spara in p
.
.